Wstęp

TSJ jest szkołą specjalizującą się w nauczaniu języków obcych: angielskiego, francuskiego  oraz języka polskiego dla obcokrajowców.

Jest to kameralna szkoła, dzięki czemu możemy zaproponować nie tylko indywidualne podejście do ucznia i rodzinną atmosferę, ale również profesjonalne metody nauczania. Nasi słuchacze czują się tu znakomicie, co jest potwierdzone ich opiniami po zakończonym kursie.

Nauczanie w TSJ pozwala na połączenie wiedzy językowej i kulturowej oraz na rozwijanie zdolności komunikacyjnych. Opiera się na wykorzystywaniu zróżnicowanych zadań co zapobiega znużeniu i motywuje do nauki (symulacje autentycznych sytuacji, odgrywanie ról, techniki pracy zbiorowej, praca na przykładach z życia codziennego, nie zapominając o nowoczesnych metodach multimedialnych.)

Program zakłada dużo pracy własnej ucznia, ale nauka z nami staje się też przyjemnością!

Organizacja

Zapisy na kursy językowe dokonywane są w sekretariacie szkoły lub przez internet (www.tsj.com.pl). Wcześniej oczywiście dokonywana jest kwalifikacja ucznia na podstawie testu i rozmowy kwalifikacyjnej z koordynatorem danego języka. Jest to niezwykle ważne, ponieważ zależy nam na tworzeniu grup na wyrównanym poziomie nauczania. Test kwalifikacyjny dostępny jest również w internecie.

Sekretariat Szkoły otwarty jest od poniedziałku do piątku w godzinach 9.00-19.00. Kontakt z sekretariatem to nie tylko telefon, ale również poczta elektroniczna, gadu-gadu i telefon przez internet (numery na naszej stronie internetowej: www.tsj.com.pl

Dbając o komfort naszych słuchaczy oddajemy do ich dyspozycji wygodne, ciche i słoneczne sale, wyposażone w sprzęt audio-wizualny (magnetofony, telewizory, video, dvd). W sekretariacie, przy kawie, można przeczytać czasopisma w językach obcych lub wypożyczyć film dvd w wersji oryginalnej (proponujemy ponad 300 tytułów ).

Nasi słuchacze uczestniczą również w organizowanych przez Szkole wieczorkach językowych, pokazach filmowych czy zabawach integracyjnych.

Przebieg kursu

Po pierwszych zajęciach ( i przed drugimi) słuchacz ma prawo do zmiany grupy lub rezygnacji z kursu z odzyskaniem wszystkich poniesionych kosztów (taki paragraf zawiera umowa podpisywana przed rozpoczęciem kursu)

Przebieg kursu w każdej grupie jest nadzorowany, możliwe są hospitacje na zajęciach. Wszystkie ewentualne uwagi sluchaczy są natychmiast rozpatrywane. Na bieżąco kontaktujemy się ze słuchaczami nieobecnymi w celu przekazania zaległego materiału lub ustalenia bezpłatnych konsultacji w celu nadrobienia materiału.

Pod koniec kursu słuchacze piszą test końcowy oraz wypełniają formularze ocen kursu i lektora. Test koncowy oceniany jest metoda procentowa i musi być zaliczony w przypadku kontynuacji.

Po zakończonym kursie każdy słuchacz otrzymuje certyfikat informujący o osiągniętym poziomie oraz frekwencji. Wysoka frekwencja uprawnia do zniżek na kolejny semestr. Istnieje także możliwość uzyskania zaświadczenia o uczestniczeniu w kursie językowym.

Kursy w grupach

Proponujemy zajęcia w grupach od 4 do 8 osób. Istnieje też możliwość utworzenia grup 2 lub 3 osobowych.
Tak nieliczne grupy sprzyjają skutecznemu nauczaniu i ułatwiają aktywność i samodzielność wszystkich sluchaczy.
Nasze podejście do słuchacza stawia go w centrum procesu nauczania, co pozwala na zajęcie się każdym słuchaczem indywidualnie.

Semestr obejmuje 58 godzin lekcyjnych.

Zajęcia odbywają się na wszystkich poziomach:

A1 - Użytkownik początkujący - Potrafi zrozumieć i stosować wyrażenia z języka codziennego oraz wyrażenia potoczne, jak również bardzo proste wypowiedzi mające na celu zaspokojenie konkretnych potrzeb. Potrafi przedstawić siebie lub inną osobę oraz zadać jej pytania dotyczące – np. miejsca zamieszkania, jej znajomych, posiadanych przez nią rzeczy, etc. – może także odpowiedzieć na pytania tego samego typu. Potrafi porozumiewać się z innymi w prosty sposób, jeśli jego rozmówcy mówią wolno i wyraźnie oraz wykazują chęć współpracy.

A2 - Użytkownik początkujący - Potrafi zrozumieć pojedyncze zdania oraz wyrażenia często używane i związane bezpośrednio z życiem codziennym (np.: dane o sytuacji osobistej i rodzinnej, zakupy, najbliższe otoczenie, praca). Potrafi się porozumieć w trakcie wykonywania zadań prostych, codziennych, wymagających jedynie bezpośredniej i prostej wymiany informacji na znany temat. Potrafi opisać za pomocą prostych środków swoje wykształcenie, swoje bezpośrednie otoczenie i wypowiadać się na tematy związane z niezbędnymi potrzebami.

B1 - Użytkownik samodzielny - Potrafi zrozumieć zasadnicze punkty rozmowy, gdy używany jest język jasny i standardowy, a rozmowa dotyczy spraw znanych związanych z pracą, szkołą, czasem wolnym, etc. Potrafi sobie poradzić w większości sytuacji, jakie spotyka w podróży w regionie języka docelowego. Potrafi wypowiedzieć się w sposób prosty i zwięzły na tematy z życia codziennego i dotyczące własnych zainteresowań. Potrafi opowiedzieć wydarzenie, przeżycie osobiste lub sen, wyrazić nadzieję lub cel, jak również przedstawić krótko uzasadnienie lub wyjaśnienie dotyczące projektu lub pomysłu.

B2 - Użytkownik samodzielny - Potrafi zrozumieć zasadnicze aspekty problemów konkretnych lub abstrakcyjnych przedstawionych w tekstach złożonych, w tym dyskusję specjalistyczną dotyczącą własnej tematyki zawodowej. Potrafi porozumieć się na tyle swobodnie i spontanicznie, że rozmowa z rdzennym użytkownikiem języka wolna jest od napięć, tak w przypadku jednej jak i drugiej strony. Potrafi wyrazić się w sposób jasny i szczegółowy na wiele tematów, wyrazić opinię na dany temat wykazując pozytywne i negatywne strony różnych (proponowanych) wyborów.

C1 - Użytkownik zaawansowany - Potrafi zrozumieć szeroką gamę długich i trudnych tekstów oraz zrozumieć ukryte w nich podteksty. Potrafi wypowiedzieć się spontanicznie i biegle nie zastanawiając się zbytnio nad doborem słów. Potrafi posługiwać się językiem skutecznie i swobodnie w życiu społecznym, zawodowym lub w czasie studiów. Potrafi budować wypowiedzi na tematy złożone, jasne, o wyraźnej strukturze i wykazać się opanowaniem narzędzi językowych służących organizacji i wewnętrznej spójności dyskursu.

C2 - Użytkownik zaawansowany - Potrafi zrozumieć bez wysiłku praktycznie wszystko, co czyta lub słyszy. Potrafi odtworzyć fakty i argumenty z różnych źródeł pisemnych i ustnych streszczając je w sposób zwięzły i spójny. Potrafi wypowiedzieć się spontanicznie, bardzo płynnie i precyzyjnie oraz uwydatnić niuanse znaczeniowe tekstów o złożonej tematyce.

Podział zgodny z Europejskim Systemem Opisu Kształcenia Językowego.

KURSY INDYWIDUALNE
( ogólne i specjalistyczne)

Kursy tego typu są elastyczne i pozwalają na koncentrowanie się na indywidualnych potrzebach słuchacza.
Po określeniu poziomu, tworzymy program indywidualny dostosowany do oczekiwań i potrzeb słuchacza (tematyka, zakres słownictwa specjalistycznego, wprowadzanie elementów gramatyki praktycznej dostosowane do potrzeb słuchacza)
W zależności od potrzeb proponujemy pakiet 16 godzin lekcyjnych lub dowolnie dobraną przez ucznia ilość spotkań.
Uczeń decyduje również o godzinach i miejscu odbywanych zajęć.

METODY NAUCZANIA

Szkoła stosuje podejście, które pozwala na elastyczność w doborze metod i zadań, które są w danym momencie najbardziej odpowiednie.
Kładziemy nacisk na metodę komunikacyjną, która pozwala na szybkie i sprawne opanowanie umiejętności niezbędnych do skutecznego posługiwania się językiem zarówno w życiu codziennym, jak i zawodowym.
Przy doborze metod brane są pod uwagę wszystkie predyspozycje uczącego się. Zajęcia są prowadzone tak, aby kształcić umiejętność mówienia, pisania oraz rozumienia tekstów, także ze słuchu. Zintegrowanie tych czterech umiejętności pozwoli opanować język.
Lektorzy stosują też metodę interaktywną, która ma wpływ na przebieg lekcji.

MATERIAŁY

Na wszystkich poziomach korzystamy z najlepszych materiałów dostępnych na rynku, podręczników dostosowanych do potrzeb sluchaczy, jak również materiałów dodatkowych prezentujących różnorodność języków ( prasa, film, muzyka), dzięki czemu zajęcia są interesujące i urozmaicone, a przede wszystkim przynoszą efekty.

KADRA

Lektorzy naszej szkoły posiadają dyplom odpowiedniej filologii, wykształcenie pedagogiczne i doświadczenie.
Jest to zespół dynamicznych osób o predyspozycjach umożliwiających tworzenie bardzo przyjaznej atmosfery na zajęciach.
Lektorzy są zainteresowani postępami swoich sluchaczy, służą pomocą w rozwiązywaniu trudniejszych zagadnień. Słuchacze, którzy nie mogą uczestniczyć w zajęciach, mogą spotkać się z lektorem w celu nadrobienia zaległości. Materiały realizowanie na zajęciach są też przekazywane np. e-mailem, faxem.

PRZEBIEG REKRUTACJI

• Pisemny test kwalifikacyjny (w sekretariacie Szkoly lub w internecie)
• Rozmowa z koordynatorem danego języka
• Ustalenie grupy
• Podpisanie umowy dotyczącej kursu językowego.
• Wpłacenie zaliczki na poczet kursu ( w przypadku rezygnacji z kursu zostaje ona w całości zwrócona)
• Rozpoczęcie zajęć.