|
semestr
|
gramatyka
|
Słownictwo
|
|
I
Campus 1 ( 1-6)
|
- czas teraźniejszy
- czas przyszły: futur proche
- tryb rozkazujący
- rodzajniki: określony, nieokreślony, ściągnięty, cząstkowy
- rodzaj męski, żeński, liczba mnoga
- zaimki osobowe słabe i mocne
- zaimki przymiotne wskazujące i dzierżawcze
- zaimek pytający “quel”
- liczebniki główne i porządkowe
|
narodowość
zawody
upodobania, rozrywki
dni tygodni, nazwy miesięcy, pory roku
orientacja w terenie
podróż
czynności związane z dniem codziennym, godziny
zakupy- kształt, kolor, waga
posiłki, restauracja
święta
zaproszenia: akceptacja, odmowa
|
|
II
Campus 1 (7-12)
|
- present progressif
- passe compose
- imparfait
- futur
- tryb rozkazujący
- zaimki dopełnienia bliższego i dalszego
- zaimki “en” , “y”
- zaimki względne “qui”, “que’, “ou”
- stopień wyższy i najwyższy
- konstrukcje si + present,
faire + bezokolicznik
|
- zachowanie się w różnych sytuacjach życia codziennego
- rodzina
- przedsiębiorstwo
- środki transportu
- konsumpcja
- telewizja, prasa
- zdrowie, choroba
- ochrona środowiska
- rozrywki
- podróże
- opisać klimat i krajobraz
- charakterystyka osób
- opisać projekt, mówić o przyszłości
|
|
III
Campus 2 ( 1-4)
|
- czasy:passe compose/ imparfait
- conditionnel present
- subjonctif present
- strona bierna
- forma bezosobowa
- zaimki pytające
- zaimki nieokreślone
- zaimki względne
|
curriculum vitae
wyrazić opinię i uzasadnić ją
charakteryzować
opis różnych wydarzeń
opisać spotkanie, przygodę
robić plany
list oficjalny
zwierzęta, opisać środowisko naturalne, katastrofy naturalne
nauka języków
zachowanie się w miejscach publicznych
|
|
IV
Campus 2 (5-8)
|
- użycie dwóch zaimków
- zaimki wskazujące, dzierżawcze
- subjonctif present
- participe present
- gerondif
- plus-que-parfait
- mowa zależna w czasie przeszłym
- następstwa czasów
- zaimki względne proste i złożone
- wyrażanie przyczyny i skutku
|
- opisać schemat organizacyjny, wyjaśnić jego funkcjonowanie
- prawo- przestrzeganie prawa
- list oficjalny
- wydatki
- budżet domowy
- życie zawodowe
- przedstawić kolejność zdarzeń
- wskazać okoliczności wydarzeń
- system nauczania we Francji
- nauka i postęp
|
|
V
Campus 2 (9 –12)
|
- podwójne przeczenie
- czasy : futur anterieur
- subjonctif passe
- conditionnel present i passe
- opisać zdarzenia przeszłe: passe simple i passe anterieur
- wyrazić warunek
|
miasto – infrastruktura
zmiany klimatu
zwyczaje kulinarne
imigracja we Francji
dziedzictwo kulturowe
rozumienie tekstu historycznego
przedstawić fakty, wskazać istotę problemu
mówić o swoich zaletach, zdolnościach, umiejętnościach
|
|
VI
Campus 3 (1 –6)
|
- wyrazić przyzwolenie, przyczynę niedostateczną, skutek, żal, życzenie, konieczność
- wprowadzenie, przedstawienie argumentów
- formy bezosobowe
|
postęp naukowy
nowe technologie
Internet
Praca – zachodzące zmiany
Szkoła
Obcokrajowcy we Francji
Tożsamość kulturowa
Stosunki międzyludzki
Reklama – proces tworzenia
|
|
VII
Campus 3 ( 7-12)
|
- Uogólnianie, wyodrębnianie, wyszczególnienie
- Wyrażenia określające możliwość, prawdopodobieństwo, hipotezę, warunek
- Zaimki względne złożone i “dont”
|
Rozrywka
Komiks
Komizm wyrażany przez sztukę
Ludzie: ich stany uczuciowe, stosunki między nimi, solidarność
Historia, życie polityczne
Rodzina
Miasto i jego historia
Wakacje, podróże
|
do góry